{"id":1049,"date":"2016-12-18T11:03:55","date_gmt":"2016-12-18T10:03:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.edukey.pl\/blog\/?p=1049"},"modified":"2017-05-02T20:41:54","modified_gmt":"2017-05-02T18:41:54","slug":"lifelong-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edukey.pl\/blog\/lifelong-learning\/","title":{"rendered":"Lifelong learning, czyli kszta\u0142cenie ustawiczne"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\"  style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class=\"fusion-builder-row fusion-row \"><div  class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-builder-column-1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1\"  style='margin-top:0px;margin-bottom:0px;'>\n\t\t\t\t\t<div class=\"fusion-column-wrapper\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;\"   data-bg-url=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"fusion-text\"><h1>Kurs obs\u0142ugi komputera \u2013 czy wpisuje si\u0119 w kszta\u0142cenie ustawiczne?<\/h1>\n<p>Jak pokazuj\u0105 wyniki badania OECD &#8222;<em>Uczenie si\u0119 doros\u0142ych przegl\u0105d tematyczny<\/em>&#8221; (ang. TRAL) Polska w 2002 r. mia\u0142a jeden z najni\u017cszych wska\u017anik\u00f3w uczestnictwa os\u00f3b doros\u0142ych w kszta\u0142ceniu ustawicznym (lifelong learning), a wynosi\u0142 on jedynie 2%. Unia Europejska za cel na rok 2010 postawi\u0142a osi\u0105gni\u0119cie poziomu 12,5% udzia\u0142u os\u00f3b doros\u0142ych w dalszych etapach edukacji, gdzie w Polsce w tym czasie odsetek ten wyni\u00f3s\u0142 tylko 4,7%, czyli ponad 2,5 razy mniej.<\/p>\n<h2><strong>Za\u0142o\u017cenia lifelong learning<\/strong><\/h2>\n<p>Kszta\u0142cenie ustawiczne to proces sta\u0142ego odnawiania, doskonalenia oraz rozwijania kwalifikacji jednostki, zar\u00f3wno og\u00f3lnych, osobistych, jak i zawodowych, trwaj\u0105cym w ci\u0105gu ca\u0142ego jej \u017cycia. Model lifelong learning, czyli model uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie rozumiany jest jako ca\u0142o\u015b\u0107 aktywno\u015bci poznawczych podejmowanych w trakcie \u017cycia z my\u015bl\u0105 o pog\u0142\u0119bieniu wiedzy, umiej\u0119tno\u015bci lub kwalifikacji zar\u00f3wno z przyczyn osobistych, spo\u0142ecznych, jak i zawodowych).<\/p>\n<h3>Realizacja za\u0142o\u017ce\u0144 modelu kszta\u0142cenia ustawicznego mo\u017ce odbywa\u0107 si\u0119 w r\u00f3\u017cnoraki spos\u00f3b, m.in. poprzez:<\/h3>\n<ul>\n<li>udzia\u0142 w szkoleniach, kursach zawodowych lub hobbystycznych;<\/li>\n<li>studia podyplomowe;<\/li>\n<li>kurs obs\u0142ugi komputera (w tym kurs komputerowy dla senior\u00f3w)<\/li>\n<li>udzia\u0142 w wyjazdach studyjnych, konferencjach, seminariach;<\/li>\n<li>ogl\u0105danie lub s\u0142uchanie audycji edukacyjnych;<\/li>\n<li>czytanie czasopism edukacyjnych;<\/li>\n<li>e-learning.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kszta\u0142cenie ustawiczne z jednej strony jest indywidualn\u0105 spraw\u0105 jednostki, kt\u00f3ra podnosi swoje kwalifikacje z w\u0142asnej inicjatywy i na w\u0142asny koszt. Z drugiej strony projektowanie \u015bcie\u017cki kszta\u0142cenia ustawicznego mo\u017ce le\u017ce\u0107 u podstawy plan\u00f3w rozwoju organizacji, kt\u00f3ra udoskonala si\u0119 wraz z nabywaniem nowych kompetencji przez pracownik\u00f3w. W tym przypadku kszta\u0142cenie ustawiczne finansowane jest przez pracodawc\u0119 i ma posta\u0107 specjalistycznych kurs\u00f3w i szkole\u0144 (w tym nauka obs\u0142ugi komputera dla seniora, kt\u00f3ra jest bardzo powszechna w rozwijaj\u0105cych si\u0119 przedsi\u0119biorstwach).<\/p>\n<h2><strong>Polskie realia a szkolenie ustawiczne<\/strong><\/h2>\n<p>Jak pokazuj\u0105 wyniki bada\u0144 Polsce daleko jeszcze do osi\u0105gni\u0119cia pu\u0142apu unijnych za\u0142o\u017ce\u0144, zw\u0142aszcza w kwestii aktywizacji zawodowej os\u00f3b starszych (nauka obs\u0142ugi komputera dla seniora).<\/p>\n<p>Jednak czy naprawd\u0119 sytuacja jest tak niekorzystna?<\/p>\n<p>W ostatnich latach w\u015br\u00f3d doros\u0142ych mieszka\u0144c\u00f3w naszego kraju obserwujemy wzrost \u015bwiadomo\u015bci konieczno\u015bci ci\u0105g\u0142ego podnoszenia w\u0142asnych kwalifikacji oraz doskonalenia umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n<p>\u015awiadomo\u015b\u0107 ta jest coraz wi\u0119ksza nie tylko w\u015br\u00f3d os\u00f3b poszukuj\u0105cych pracy, dla kt\u00f3rych rozw\u00f3j w\u0142asnych kompetencji daje szans\u0119 na uzyskanie zatrudnienia. Trend ten jest widoczny tak\u017ce w\u015br\u00f3d os\u00f3b zatrudnionych i os\u00f3b starszych, kt\u00f3re widz\u0105c dynamiczne zmiany na rynku pracy, dostosowuj\u0105 si\u0119 do nich poprzez udzia\u0142 w szkoleniach, kursach i warsztatach, wybieraj\u0105c kurs obs\u0142ugi komputera jako jeden z najbardziej przydatnych. <strong>Pracownicy wiedz\u0105, \u017ce w tak szybko zmieniaj\u0105cej si\u0119 rzeczywisto\u015bci jednymi z najwa\u017cniejszych cech dla pracodawcy s\u0105 elastyczno\u015b\u0107 oraz zdolno\u015b\u0107 i gotowo\u015b\u0107 do szybkiego uczenia si\u0119. Z tego powodu ch\u0119tnie doszkalaj\u0105 si\u0119, a wiedz\u0119 zdobyt\u0105 na kursach wykorzystuj\u0105 w swojej pracy, czyni\u0105c j\u0105 szybsz\u0105 i efektywniejsz\u0105. Dotyczy to tak\u017ce senior\u00f3w, kt\u00f3rzy preferuj\u0105 szkolenia typu \u201eobs\u0142uga komputera dla pocz\u0105tkuj\u0105cych\u201d.<\/strong><\/p>\n<p>Rozw\u00f3j kszta\u0142cenia ustawicznego w Europie jest jednym z cel\u00f3w Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego. Szkolenia i kursy dla potencjalnych i obecnych pracownik\u00f3w doskonale wpisuj\u0105 si\u0119 w za\u0142o\u017cenia modelu lifelong learning, zatem nie dziwi fakt, i\u017c Unia ch\u0119tnie wspiera projekty zwi\u0105zane z zdobywaniem oraz doskonaleniem kwalifikacji).<\/p>\n<p><strong>\u0179r\u00f3d\u0142a:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>Kszta\u0142cenie ustawiczne os\u00f3b doros\u0142ych<\/em>, Ma\u0142gorzata Sinior,\u00a0<a href=\"http:\/\/www.wup.lodz.pl\/files\/ciz\/ciz_ksztalcenie_ustawiczne.pdf\">www.wup.lodz.pl<\/a><\/li>\n<li><em>Koncepcja kszta\u0142cenia ustawicznego w Unii Europejskiej jako jeden ze sposob\u00f3w realizacji Strategii Lizbo\u0144skiej ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem Polski<\/em>, Ma\u0142gorzata Budzy\u0144ska, Urz\u0105d Komitetu Integracji Europejskiej, Departament Analiz Ekonomicznych i Spo\u0142ecznych,\u00a0<a href=\"http:\/\/www.dsw.edu.pl\/fileadmin\/user_upload\/iped\/materialy_dydaktyczne\/Modele_pracy_edukacyjnej\/Lifelong_learning_artykul.pdf\">www.dsw.edu.pl<\/a><\/li>\n<li><em>Udzia\u0142 os\u00f3b w wieku 24-64 lata uczestnicz\u0105cych w kszta\u0142ceniu ustawicznym w latach 2009-2012,\u00a0<\/em><a href=\"http:\/\/www.wup.gdansk.pl\/poradnictwo_zawodowe\/artykuly\/1279.html\">www.wup.gdansk.pl<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":1256,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[70,54],"tags":[78,80,81,77,83,82,79],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.edukey.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1049"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.edukey.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.edukey.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edukey.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edukey.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1049"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.edukey.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1049\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edukey.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1256"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.edukey.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edukey.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edukey.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}